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少儿硬笔书法学习入门篇 小学生正确握笔姿势(图)_OD体育手机版
本文摘要:小学生开始学写字多是铅笔写字,硬笔范围界定为钢笔、圆珠笔、铅笔、签字笔等写出较小字体的硬笔,而不还包括用来写出较小字体的粉笔、记号笔等。

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小学生开始学写字多是铅笔写字,硬笔范围界定为钢笔、圆珠笔、铅笔、签字笔等写出较小字体的硬笔,而不还包括用来写出较小字体的粉笔、记号笔等。小学生在自学硬笔书法时,首先要理解如何握笔,握笔准确才能书写出有更为工整可爱的汉字。准确的握笔(硬笔)姿势1、右手拇指在笔杆的左侧,比食指略为靠后些,两指抱住把手笔杆,中指在食指下面,用第一个关节托住笔杆,无名指和小指在中指之后大自然地弯向手掌,使手掌虚圆(指实掌虚,内可握一小球)。

2、笔杆向右后方弯曲,紧贴在食指第三关节与虎口之间(笔杆与作业本维持60度的弯曲)。3、食指与大拇指剪刀笔时中间呈圆形椭圆形。

4、手掌与手臂呈圆形直线。5、剪刀笔手指与笔尖的距离为2.5厘米左右。

准确握笔姿势握笔姿势不准确,不仅影响书写,而且影响孩子骨骼茁壮,影响视力,对孩子身体茁壮都会导致一定的损害。家长如找到孩子的握笔方法错误,应当及时展开冷静缺失,无法训斥或毒打,以免孩子一握笔就产生恐惧心理。

同时,应当根据孩子手指的发育情况,给孩子自由选择笔画适合的笔,让孩子教导准确的握笔习惯,干净规范地展开书写。握笔口诀协助记忆有人总结的握笔口诀:—返二力三衬托,指实掌虚腕灵活性,角度适合方向于是以,笔画长短粗木村。

首句中的“一返”是会用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上射穿,笔杆腾出一寸宽的距离,一般是在旋笔刀旋出有锥形的根部。“二压”是会用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样剪刀时指肚面大,肉硬且薄,不用费相当大力气就能将笔握紧。“三衬托”是指无名指、小指额倾斜成前后状,两指成一平面贴于桌面,再行再加掌外侧要张贴鉴桌面,从而将中指及整个笔莲花,构成既大位且活的握笔姿势。第二句的“指实”是指:食指、中指、无名指、小指伸展靠鉴。

“掌虚”是拒绝无名指和小指不能蜷回手掌该姿势十分多,二指蜷回手掌,使中指丧失托力,导致书写动荡状即手掌是机的。“腕灵活性”是指手腕无法拿劲,要放开、灵活性,以便在书写时运用手腕的运动而超过“精”的效果。

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第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向,准确的笔尖方向一般不应指向前方,而笔杆的朝向不应是右后方。第四句的“笔画长短”是指书写时用力的重和轻,即让学生体会重和轻的有所不同结果。书写时用力轻则笔划就粗,用力轻则笔划就细。要让学生告诉在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇上该粗的笔划,如写出点时笔墨要重,方可经常出现钝的效果,收笔时要用力要轻,方可经常出现细的效果。

在上述口诀中,首句和第三句十分关键,其要点并不晦涩,但往往因学生的习惯错误 撰写而缺失一起很难,因而也拒绝老师和家长有冷静和爱心。


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